四月是金融扫盲月，虽然总是一个谈论金融扫盲的好时机，但四月成为我最喜欢的话题的焦点!并非每个人都会像我一样讨厌它-我对此表示同意-但我们需要面对一些困难的事实。将近四分之一的千禧一代的支出超过了他们的收入，大学生的债务创下新高，越来越多的人说他们拥有不到三个月的应急资金。我们必须讲授使学生享受收入并期待财务安全的技能。

作为致力于为所有学生提供光明和安全的未来的商务和技术老师，我很高兴看到人们更加重视金融知识。最近，我参与了推动在马萨诸塞州通过一项法案的工作，该法案概述了金融知识水平，并规定由合格的老师来授课。我们正在进步!

现在，随着在州一级建立更多的支持，我们必须确保教师获得将金融知识带入课堂所需的课程资源。诸如发现和发现教育的财务成功之路之类的程序 之所以出色，是因为它们提供了教师所需的各种资源，而不仅仅是平衡支票簿。(是否还有人写支票?)从在线银行业务到关注您的Venmo，建立信贷和了解贷款，该计划提供了当今学生所需的一整套金融知识课程。

对于正在修改和改进现有课程的像我这样的老师而言，拥有像“通往成功之路”这样的计划会有所帮助，因为它是一种精选资源，您可以随时找到经过审核的互动性，最新性和标准性的资料，对齐。

对于刚接触金融知识教学的教师来说，拥有完整的课程表，安排课程计划和资源以使其既全面又易于交付的方式很重要。通往财务成功之路的视频甚至包括简短的视频，作为课程准备的一部分，向教育工作者提供背景信息。

对于正在其他领域甚至俱乐部学习金融知识的老师来说，最好有一些模块化的功能，因此您可以选择一个适合您所教授的年级(6-12年级)和您想要的主题的单元覆盖。

我学到的有关金融知识教学的三件事

1.使其个性化

我们可能都记得数学书中关于我们不知道要离开我们永远不会去的火车站的人的单词问题。我们必须帮助学生联系材料。幸运的是，到了初中时，大多数学生已经对没有足够的钱来买自己想要的东西感到熟悉，并且没有比这更个性化的东西了。通往财务成功之路的视频直接与中学生谈论预算预算，例如购买新牛仔裤，电影票和(是的)大学等，如果这是他们计划的一部分。该计划还鼓励学生与家人交谈，并了解诸如父母的第一份工作以及他们如何做出职业决定等事情。

2.关注学生的目标

复利是一个非常重要的概念，但是与青少年谈论他们退休时将拥有多少理论钱将会落空。我希望我的学生考虑短期目标，例如弄清楚班级如何负担年终实地考察的费用，以及长期目标，例如从大学免债毕业或拥有房屋对他们。我们也不能假设每个学生都有相同的目标，因此拥有承认这一点的材料很重要。

3.将学习应用到真实实践中，

没有什么比真实世界更能扩展和巩固学习了。该makerpreneurs在曼斯菲尔德高中(学生在我的创业类)有一个真正的业务。他们将所学知识用于市场研究，预算计划，广告和定价。他们在实际的市场(走廊或自助餐厅)中测试他们的想法，然后返回“财务成功之路”模块以提高技能，然后修改其计划。他们将自己的利润捐赠给当地的慈善机构，这是一个巨大的动力，并共建了另一类财富。

能够管理财务以实现自己的目标是一项为学生提供终生服务的技能。实际上，一项Discover调查 发现，有81%的人在大学或成年人上过金融教育课程，他们对做出明智的财务决策的能力感到有些或非常自信。

教这些技能并尽早开始是如此重要。每个学生都应有机会发展金融知识，使他们能够做出决定，支持他们设计的任何未来。