北京市写作学会

张湘竹/文

那天，我正在店里收拾着，脑子里想的都是刚才学校班主任发给我发的那条消息，儿子昨天的作业又没完成，今天回家，是不是应该揍他一顿？还是应该耐心地跟孩子谈谈呢？随着孩子一天天地长大，作为妈妈，我感受到来自孩子成长过程中的种种烦恼，心里逐渐变得焦虑又纠结。

此时店里只有两位客人，其中一位中年男士边喝咖啡，边认真地看着化石展柜。出于个人爱好和职业关系，我告诉他：店里展览的矿物和化石，都是我和孩子他爸一起带着九岁的儿子，去山里采集和收集得来的。因为孩子从小就喜欢石头，为了支持他的爱好，才有了今天这家店。那位男士诧异并语气恳切地说：“你们这种教育方式很好啊，父母最好的教育就是陪伴、引导和支持。”他语气温和而坚定。正为了孩子而焦虑不安、无处倾诉的我，听了他的这番话，便很自然地和他聊起了关于孩子的话题，我说起儿子的各种“毛病”，又说起我和孩子他爸对儿子爱好的支持，以及与孩子相处过程中遇到的各种苦恼和困惑。面前这位顾客不但耐心倾听，还不厌其烦地给我答疑解惑，甚至介绍了各种如何引导的方法。没有长篇大论，却句句感同身受，深入人心。通过介绍我才知道，原来面前的人竟是中国摄影出版社总编辑吴重生教授。临走他说：“我送你一本我写的书吧。”同时目光看向一起来的那位朋友，“这本书先送给她吧，下次我再给你带一本”。原来，这次他们见面正是为了吴教授的新书——《不畏将来》。真是机缘巧合，能遇到吴重生教授，还意外截胡了他送给朋友的新书，让我倍感意外和惊喜。当我问他能不能给我在新书上签个名时。吴教授风趣地说：“我不但要给你签名，还要给你题一句诗。”吴教授问了我们一家三口的名字，然后略加思索，刷刷几笔在书的扉页上写下了： “巍巍太行育桃李，悠悠湘竹张天目。于甲辰海棠花开时”书法行云流水，一气呵成，让我心生喜爱。

带着好奇心，每晚我都会读一会儿《不畏将来》，越读越喜欢，越读越为自己能遇到一本好书感到幸运。读这本书就感觉是在和一位老朋友聊天一样轻松而自然。正当我陷入家庭教育的迷茫与困惑之时，这本书如及时雨给我很多启发，让我从中找到共鸣，对吴教授在家庭教育问题上的见解，渐渐从认可到钦佩，同时也思考着自己在孩子教育方面的不足之处。

“学习的本质是快乐的”，当今似乎难以想象。吴教授以“陪读家长”的亲身经历告诉我们这是可以实现的。读万卷书，行万里路。曾经只用短短半年就带着女儿游历了近百家博物馆，让孩子边玩边学，边学边写，小学三年级就独立写了一本十多万字的《百馆游》。如今吴教授的女儿已经北大本科毕业，在美国继续深造。孩子并没有因为玩而耽误学习，反而学会了对时间的有效管理，同时也学到了更多课外知识。这背后是吴教授一家对孩子的默默支持，亲情陪伴和正向鼓励。 这本好书，让我开始认真思考家庭教育的方法和力量。支持孩子就应如书中所说，家长要放低身姿，把孩子当成一个成年人去对待，像朋友一样的去交流，理解、鼓励、支持、包容。

吴教授把女儿的梦想当成自己的梦想去努力实现，引导孩子观察生活中的美，一起面对困难和迎接挑战。《不畏将来》这本书已经成为我的家庭教育指南，给我带来很多实际启发与教育方式的改进。

这本书对于有孩子的家庭特别实用，尤其是像我这样在寻求更好家庭教育方式的妈妈来讲，太实用了。它可以帮很多有孩子的父母少走许多弯路，让我们知道陪伴和包容的重要性，读完它会让家庭的幸福指数上升不少，会减少一些对孩子的不必要指责，也更能陪伴、理解、鼓励和支持他们。

我儿子马上10岁，《不畏将来》这本书对我和孩子来讲意义重大，指导性很强。 今年五一假期，我们带着孩子出去玩了几天，随身携带着《不畏将来》这本书，一路上在遇到堵车时，或每晚睡前，都要读一读它，觉得这本书太棒了，书中能找到很多共鸣、方法和经验。这本书帮助我在带娃育娃的路上，找到了很实操的方法、方向。

今早送孩子上学后，我在家安静读了会儿书。读到文中有一段写到“桑树被砍了”的片段时，我眼泪都下来了，联想到很多自己的生活经历……我家楼前西边有一棵大树，每次进出家门时，我都要看一看它，仿佛有种非洲大草原的美景，夕阳西下更是如此。我常常会忘神地看着这一幕场景，人在闹市，心已经去了非洲的草原……

《不畏将来》这本书，我真是越看越喜欢，实在太受启发，也推荐给有需要的人们。诚如书中所言，最好的教育就是陪伴。我相信，我也会这样做。