大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。写场面作文，描写场面的作文300字很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

冲厕所

　　星期六下午是大扫除，我们小队的任务是打扫三楼的厕所。我和几个男同学拿着笤帚、灰斗、抹布、脸盆等劳动工具来到男厕所。韩迪把门一推，一股臭气迎面扑来。再一看地上的灰土足有一指厚，地面还有尿，墙上是乱七八糟的粉笔道，大便池里有纸，还有粪便，脏极了。 　　大学说干就干，把裤腿一卷，袖子一捋，操起扫帚开始扫地，灰尘飞扬，连人都看不见了。我们眯着眼，闭着嘴，谁也没停，地上的泥巴扫不走，怎么办？李沈予一挠头说：“干脆，泼水，冲！”“好办法！”大家都说。赶快端盆去接水。 　　“哗，哗”，水一盆一盆往地下泼，地上积了一层水。“快干吧！”我喊着拿起笤帚就扫。大家又扫了起来。这一扫，水把尘土和泥巴变成泥水流入下水道口了。渐渐地，水浅了，一会儿干净的地面露了出来。大家的脸上，身上溅满了泥点子，可谁也没注意这些。 　　该冲大便池了，水箱不知怎么搞的，不管怎么拉，水也出不来。小个子刘永磊一看，二话不说，一抬腿，顺着短墙，爬到水箱旁边。他看后说：“水箱里面有东西挡住了。”他探着身子，伸手一拔，水“哗——”地流下来了。“好哇！”我们都欢呼起来。大便池里的脏东西很快被水流卷走了。 　　最后大家又用抹布蘸上水给墙“洗澡”，粉笔道很快被擦掉了。 　　打扫完了，厕所里墙壁干干净净，水磨石的地面能映出人影，便池里是清清的水在流，已经闻不到臭味了。 　　“喂，水鸭子！”不知是谁说的。我一看，裤子湿了大半截，再看看别人，也是这样。刘永磊乐了：“我们都是水鸭子，厕所所长！”“对！”“全票赞成！”大家七嘴八舌，嘻嘻哈哈地走出了厕所。 　　下面，我们来共同评析这篇短文，先回答刚才提出的第一个问题，短文开头交待了时间、地点、人物、干什么之后，就写出了劳动任务的艰巨：厕所很臭，地上灰土足有一指厚，地面还有尿，墙上是乱七八糟的粉笔道，大便池里有纸，有粪便，脏极了。说明这次劳动既脏又累，很不好干。这就为同学们进行热火朝天的劳动，做了必要的准备和铺垫。如果很干净的厕所，也不可能有下面的劳动场面。 　　我和几个男同学，先后完成了这几项任务：第一是清扫地面；第二是冲大便池；第三是给墙壁“洗澡”。 　　是怎么做的呢？清扫地面时灰尘飞扬，我们眯着眼，闭着嘴，扫地上的泥巴。但扫不走泥巴。于是，想了好办法，泼水，冲！大家端水冲，用笤帚扫，泥水流入下水道口了，大家脸上、身上溅满了泥点子。劳动场面是紧张而热烈。 　　冲大便池，没有水了，大家又想办法，终于使水又流出来，看到脏东西流走了，大家都欢呼起来。 　　小作者仔细观察了同学们的动作和神态，用恰当的语言写出了同学们具体表现和完成任务的过程。 　　为了把劳动场面写具体，小作者着重写了李沈予在想出办法后说的话，又写了“我”在地上积水后想出的主意，最后又写了小个子刘永磊在仔细观察后所采取的行动。这几个典型人物在劳动中想出的办法，加快了劳动的进度，又使劳动场面很紧凑，突出了劳动场面热烈的气氛。 　　在写劳动中完成每项任务的时候，既写了大家的表现，又写了典型人物的表现，而典型人物的表现之后，又写了大家是怎么做的，做到了点面结合，又恰到好处。 　　三次劳动任务，前两项详细地写，最后一项简略地写，有详有略，详略得当。 　　劳动中的热烈气氛，贯穿始终。主要抓住人物的动作、语言和外表的变化，用恰当的词语写出了劳动场面的热烈气氛。(可具体地说) 　　总之，这个劳动场面，写得是不错的。 　　你们可以观察自己参加的或亲自看到的一个劳动场面，(比如一次大扫除；第×次扫雪；马路旁的一次劳动；为张奶奶家搞环境卫生……)写的时候注意这样几点： 　　1、开头可以是各种各样的：可以开门见山，可以从对话开始，可以从劳动的热烈气氛开始，可以从时间、地点、任务的艰巨和劳动分工开始…… 　　2、场面的展开，可以一项一项地具体地写，可以写大家怎么干的，可以举出典型人物的语言、动作、神态和外表，做到点面结合，有详有略； 　　3、每项任务可以写出完成的情况，也可以最后写出劳动的结果； 　　4、要用具体生动的语言，写出劳动场面的热烈气氛。 　　 　　

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。